Martedì 20 marzo alle ore 17.00, presso la Sala del Consiglio Comunale di Acri, Palazzo Falcone, l’Istituto Comprensivo Statale “Là Mucone” e l’Amministrazione Comunale di Acri presenteranno il saggio “PERSONE DISABILI IN FAMIGLIA, A SCUOLA E IN SOCIETA’ ” di Francesco Fusca, edito da Ferrari Editore nel 2011.
La serata sarà introdotta e coordinata da Franco Murano, Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Statale “Là Mucone” di Acri.
Seguiranno i saluti di Raffaele Luca De Vincenti, Assessore ai Servizi Sociali del Comune di Acri; Anna Vigliaturo, Assessore alla Pubblica Istruzione del Comune di Acri; Settimio Ferrari, editore e giornalista.
Relazioneranno poi Viviana Burza, Direttrice del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’UNICAL, e Pasquale Montalto, Psicologo e membro dell’équipe medico-socio-psico-pedagogica di Acri. Successivamente interverranno Valentina Coschignano, Presidente dell’Associazione “Raggio di Sole”; Giuliana Faragasso, Docente di Scuola Primaria dell’I.C. Statale “Là Mucone” di Acri; Cleofe Luberto, Neuropsichiatra infantile e Responsabile dell’Unità Operativa di Riabilitazione dell’Età Evolutiva di Acri – ASP di Cosenza; Erminia Mannarino, Neuropsichiatra infantile e membro dell’Unità Operativa di Acri; Giuseppina Cundari, Neuropsichiatra infantile e membro dell’Unità Operativa di Acri; Tatiana Curti, Neuropsichiatra infantile e membro dell’Unità Operativa di Acri; Maurizio Simone, Presidente dell’Associazione “ANGLAT”; Nello Serra, Presidente della Cooperativa “Don Milani”.
Concluderà l’evento Francesco Fusca, autore del saggio e Ispettore M.I.U.R.
Il seminario di formazione sarà arricchito da intervalli musicali a cura degli alunni dell’I.C. Statale “Là Mucone” di Acri.
Parteciperanno all’evento i Dirigenti Scolastici del Distretto n.16, i genitori degli alunni, Don Salvatore Belsito, parroco di Serricella, i Rappresentanti delle società sportive e ricreative di “Là Mucone”, gli Amministratori Comunali di Acri, il personale scolastico.
Il saggio di Francesco FUSCA, Ispettore M.I.U.R., fonda la sua specificità sulla conoscenza da parte dell’autore, diretta e dal di dentro, del complicato processo di Inserimento Integrazione Inclusione Valorizzazione delle Persone con disabilità in Famiglia, a Scuola e in Società. Essa è inoltre, un continuo, assillante, doveroso domandarsi e domandare:
- Come vanno le cose?
- per sottolineare che la Persona disabile sta profondamente a cuore, ontologicamente pensando e agendo.
Il lavoro compiuto, teorico e pratico, di studio e di concretezza pedagogico/didattica, tiene conto da un lato della conoscenza della Scuola reale (da coniugare con la Scuola ideale e legale, avvicinandola a queste quanto più possibile), dall’altro delle lunghe, tante, qualificanti attività fatte da Fusca sia per studi e ricerche sia per presenza vivace produttiva creativa “sul campo” (nelle Istituzioni della Società italiana).